La date limite pour une proposition de communication est le 1er septembre 2025. Pour plus d'informations, consultez le site du colloque : https://jdd2025.sciencesconf.org/
Site du colloque : https://ranacles2025.sciencesconf.org/
Les journées Plurimaths 2025 se tiendront les mardi 2 et mercredi 3 décembre en visioconférence et à Paris (campus Grands Moulin de l'Université Paris Cité). Le thème de ces journées de travail sera le suivant : Comment parler des nombres ? … Continuer la lecture
Le colloque international "Penser les trajectoires scolaires et professionnelles des jeunes dans l'immigration. L'éducation et la formation des jeunes migrants au XXème et XXIème siècle : l'analyse du système éducatif et du marché du travail" se tiendra les 4 et 5 … Continuer la lecture
Modalités de soumissionLes propositions (titre, résumé de 250 mots maximum, 3 à 5 mots-clés, références bibliographies) sont à envoyer avant le 15 octobre 2025 à :marie-claire.lemarchand-chauvin@univ-lorraine.fr La journée d’étude donnera lieu à un numéro spécial dans la revue Les Langues Modernes de … Continuer la lecture
Ce colloque, le 10ème organisé par le GreC, se déroulera à Bordeaux les 6 et 7 novembre 2025. Il a pour finalité d’explorer les relations entre les enseignements de langues vivantes additionnelles, que sont les langues vivantes régionales (LVR) en Franc et … Continuer la lecture
Les propositions sont à envoyer avant le 15 septembre 2025 aux adresses suivantes : jerome.aust@sciencespo.fr et christine.musselin@sciencespo.fr Pour plus d'informations, voir le fichier ci-joint.
Vous trouverez toutes les informations sur le site internet : https://40anscursusfle.sciencesconf.org/
L’apprentissage des langues s’accompagne fréquemment de sentiments d’anxiété, d’insécurité et de doute de soi, susceptibles de freiner l’engagement des apprenants et de limiter leur développement linguistique et interculturel (MacIntyre & Gardner, 1994 ; Dewaele, 2007 ; Gkonou & Miller, 2019). Ces freins … Continuer la lecture
L’Acedle vous invite à participer à sa Journée Notions en Questions en didactique des langues. Cette journée NeQ 2026 est consacrée à la notion de besoin au cœur de la formation des enseignants. Dans un contexte de mutations rapides - … Continuer la lecture