Archives de catégorie : Sans catégories

ECODIC 2025 : Ecole thématique Corpus et Didactique – 27-31 octobre 2025, Nancy

Publié le 04.10.2025 par Lin Xue

ECODIC s’adresse aux étudiant·es, doctorant·es, post-doctorant·es, chercheur·ses en didactique mais également aux enseignant·es de français et aux formateur·trices. Pour plus d’info : https://ecodic2025.sciencesconf.org/?lang=fr

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Webinaire – Colonialingualism, Accentism, and Phonological Expectations in Language Teacher Education – 22 octobre 2025, en ligne

Publié le 29.09.2025 par Lin Xue

Pour plus d’info : https://enquetes.univ-lorraine.fr/index.php/933934?lang=en

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2e Journée d’études et de réflexion (JER) – Enseigner les /en langues : enjeux et priorités pour la formation des (futurs) enseignants – 10 octobre 2025, Toulouse

Publié le 29.09.2025 par Lin Xue

Cette JER aura lieu le vendredi 10 octobre 2025 à Toulouse sur le site de l’Institut National Supérieur du Professorat et de l’Éducation (INSPÉ) de St Agne. Dans le contexte actuel d’une nouvelle réforme de la formation des enseignant·e·s et à la suite de la … Continuer la lecture →

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Journée d’étude – Catégoriser les personnes, les actions, les langues : approches linguistiques, perspectives critiques – 10 octobre 2025, Université de Lorraine

Publié le 29.09.2025 par Lin Xue

La journée sera structurée autour de 3 axes de recherche : catégorisation et pratiques langagières, catégorisation, action et discours politico-médiatique, catégorisation et genres. La journée sera clôturée par une intervention de Sophie Bailly, en tant que discutante, et par un … Continuer la lecture →

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Journée d’étude des jeunes chercheur·euses du laboratoire EDA – La circulation des savoirs et des compétences informelles : perspectives éducatives, didactiques et langagières, 6 octobre 2025, Paris

Publié le 29.09.2025 par Lin Xue

La 5e journée des jeunes chercheur·euses du laboratoire EDA aura lieu le 6 octobre 2025 de 9h30 à 17h et aura pour thème “La circulation des savoirs et des compétences informelles : perspectives éducatives, didactiques et langagières”. Pour plus d’info … Continuer la lecture →

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Table ronde – Enseigner les langues, une aventure émotionnelle : regards croisés

Publié le 29.09.2025 par Lin Xue

Table ronde en ligne, pour plus d’information : https://maison-langues.univ-lorraine.fr/?formation=table-ronde-en-ligne-enseigner-les-langues-une-aventure-emotionnelle-regards-croises

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Journée d’étude et d’expérimentation pédagogique “Des corpus d’apprenants au cours de L2” 7 octobre 2025, Université Paris Nanterre

Publié le 23.09.2025 par Lin Xue

Plus d’informations sur le site du laboratoire MoDyoCo : https://modyco.fr/ La journée s’adresse aux chercheurs, enseignants de langues étrangères, doctorants et étudiants en didactique des langues étrangères. La participation à la session de l’après-midi se fait de préférence sur inscription (envoyer un … Continuer la lecture →

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Les journées Plurimaths 2025 – Comment parler des nombres ? Perspectives en didactique des mathématiques et des langues – 2 et 3 décembre 2025

Publié le 09.09.2025 par Lin Xue

Les journées Plurimaths 2025 se tiendront les mardi 2 et mercredi 3 décembre en visioconférence et à Paris (campus Grands Moulin de l’Université Paris Cité). Le thème de ces journées de travail sera le suivant : Comment parler des nombres ? … Continuer la lecture →

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Colloque – Journées des doctorant.es (UPJV Amiens) Langues, normes, idéologies – 20 et 21 novembre 2025 – la Citadelle d’Amiens

Publié le 03.07.2025 par Lin Xue

La date limite pour une proposition de communication est le 1er septembre 2025. Pour plus d’informations, consultez le site du colloque : https://jdd2025.sciencesconf.org/

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Colloque – Quels rôles pour la langue première dans l’enseignement des langues vivantes régionales (LVR) en France et du français enseigné comme langue étrangère (FLE) ? – Bordeaux – 6 et 7 novembre 2025

Publié le 26.06.2025 par Lin Xue

Veuillez trouver le lien vers le colloque Quels rôles pour la langue première dans l’enseignement des langues vivantes régionales (LVR) en France et du français enseigné comme langue étrangère (FLE) ? L’appel se trouve ici : https://didaclvrfle.sciencesconf.org/resource/page/id/2 Vous pouvez envoyer vos … Continuer la lecture →

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