Archives de l’auteur : Lin Xue

Journée d’étude et d’expérimentation pédagogique “Des corpus d’apprenants au cours de L2” 7 octobre 2025, Université Paris Nanterre

Publié le 23.09.2025 par Lin Xue

Plus d’informations sur le site du laboratoire MoDyoCo : https://modyco.fr/ La journée s’adresse aux chercheurs, enseignants de langues étrangères, doctorants et étudiants en didactique des langues étrangères. La participation à la session de l’après-midi se fait de préférence sur inscription (envoyer un … Continuer la lecture →

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Les journées Plurimaths 2025 – Comment parler des nombres ? Perspectives en didactique des mathématiques et des langues – 2 et 3 décembre 2025

Publié le 09.09.2025 par Lin Xue

Les journées Plurimaths 2025 se tiendront les mardi 2 et mercredi 3 décembre en visioconférence et à Paris (campus Grands Moulin de l’Université Paris Cité). Le thème de ces journées de travail sera le suivant : Comment parler des nombres ? … Continuer la lecture →

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Colloque – Journées des doctorant.es (UPJV Amiens) Langues, normes, idéologies – 20 et 21 novembre 2025 – la Citadelle d’Amiens

Publié le 03.07.2025 par Lin Xue

La date limite pour une proposition de communication est le 1er septembre 2025. Pour plus d’informations, consultez le site du colloque : https://jdd2025.sciencesconf.org/

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Colloque – Quels rôles pour la langue première dans l’enseignement des langues vivantes régionales (LVR) en France et du français enseigné comme langue étrangère (FLE) ? – Bordeaux – 6 et 7 novembre 2025

Publié le 26.06.2025 par Lin Xue

Veuillez trouver le lien vers le colloque Quels rôles pour la langue première dans l’enseignement des langues vivantes régionales (LVR) en France et du français enseigné comme langue étrangère (FLE) ? L’appel se trouve ici : https://didaclvrfle.sciencesconf.org/resource/page/id/2 Vous pouvez envoyer vos … Continuer la lecture →

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Colloque – RETROSPECTIVES, PERSPECTIVES, AND PROSPECTIVES IN LINGUISTICS, LITERATURE AND LANGUAGE TEACHING – Craiova, Romania – 24-25 October 2025

Publié le 26.06.2025 par Lin Xue

Pour plus d’informations, voir le fichier ci-joint.

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32e congrès de RANACLES – Pluralité des apprentissages en centres de langue – 27 au 29 novembre 2025 – Nantes Université

Publié le 26.06.2025 par Lin Xue

Site du colloque : https://ranacles2025.sciencesconf.org/

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colloque international Education, mutations mondiales et langues vivantes. Pratiques enseignantes, politiques linguistiques et avancées numériques – 02/03/04 octobre 2025 – INSAT, Université de Carthage, Tunis

Publié le 26.06.2025 par Lin Xue

Ce colloque est coorganisé par l’Université de Carthage, l’INSAT, Le DVV International et l’ATEDiST. Les actes du colloque seront publiés dans une revue impactée et Indexés classe B (Langues et Cultures) Pour plus d’informations, voir https://education2025.sciencesconf.org/?lang=fr&fbclid=IwY2xjawKL5uxleHRuA2FlbQIxMQBicmlkETFPMmFpNlFxVGVuWXJzc1dPAR68n1q7MnH5QTA_Rj_6DIKiKMq-KcE9xL_MRC6fHpPE1LXaJhhFr5hMznI2ew_aem_DJNoz8Qb6icXWORVouGEzg

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Journée d’études Langues Locales et (Eco)Développement – Maison de la recherche de l’INALCO – 9 septembre 2025

Publié le 26.06.2025 par Lin Xue

Toutes les informations sont disponibles ici : https://calenda.org/1254552 Les conférences plénières seront assurées par Ibon Tobes, professeur en socio-écologie (Universidad Tecnológica Indoamérica, Equateur) et Maïka Sondarjee, professeure agrégée en développement international et mondialisation (University of Ottawa, Canada).

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Colloque 40 ans de cursus universitaires en didactique du FLE Ancrages historiques, problématiques actuelles et perspectives – 8 au 9 janvier 2026

Publié le 26.06.2025 par Lin Xue

Vous trouverez toutes les informations sur le site internet : https://40anscursusfle.sciencesconf.org/

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Journées d’études – real2nantes2025 : Dialogues acquisition-didactique des langues en milieux guidés – 16-17 octobre 2025

Publié le 29.04.2025 par Lin Xue

Nous vous envoyons un appel à posters pour les Journées d’études de RéAL2 qui auront lieu à Nantes Université le 16-17 octobre 2025. Elles proposent de nous réunir et de réfléchir autour des « Dialogues acquisition-didactique des langues en milieux guidés ». Délai pour … Continuer la lecture →

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