Journée d’étude organisée par l’ACEDLE avec le soutien de l’IUFM de l’académie de Paris.

Lieu : IUFM de l’académie de Paris (amphi 2), 10 rue Molitor, 75016 PARIS [Accès : stations de métro Chardon Lagache et Michel-Ange Molitor]

Au-delà des spécificités liées à l’apprentissage ou à l’enseignement d’une langue précise, la didactique des langues étrangères centre ses recherches sur les dimensions à la fois générales et contextualisées de l’appropriation et de la transmission des langues et des cultures.

On s’intéressera, dans cette journée d’étude, aux travaux émergents dans ce domaine de recherche, à travers des présentations de doctorants susceptibles d’illustrer des facettes diverses parmi les orientations développées et en construction, préfigurant la didactique des langues de demain dans ses différents aspects.

On s’attachera notamment à proposer un large éventail des travaux en cours, en fonction des problématiques exposées, des approches revendiquées et des terrains abordés.

Cette journée est conçue comme un espace de débat, destinée à questionner mais aussi à enrichir les recherches en cours et à s’interroger sur les besoins issus de différents terrains d’apprentissage des langues.

Programme

9h30 – 9h40 : Accueil

9h40 – 10h00 : Ouverture de la journée par :
 Claudette Lapersonne, administratrice provisoire de l’IUFM de l’académie de Paris
 Dominique Montagne-Macaire, présidente de l’ACEDLE

10h00 – 10h30 : Eva Schaeffer-Lacroix, université de la Sorbonne Nouvelle – Paris 3, « L’intertextualité comme procédé d’écriture en L2 »

10h30 – 10h45 : Discussion

10h45 – 11h00  : Pause café

11h00 – 11h30 : Sandra Belondo, université François Rabelais, Tours, « Pluralité linguistique et insertion : scolarité et partenariats socio-éducatifs »

11h30 – 11h45 : Discussion

11h45 – 12h15  : Claude Hervé, université Pierre et Marie Curie – Paris 6, « “Glisser-déposer” et théorie des instances : rencontre fortuite ou convergence pertinente ? »

12h15 – 12h30 : Discussion

12h30 – 14h00  : Déjeuner

14h00 – 14h30  : Nathalie Thamin, université Stendhal – Grenoble 3, « Dynamique des répertoires langagiers de sujets en situation de mobilité et perspectives didactiques »

14h 30 – 14h45 : Discussion

14h45 – 15 h 15 : Gregory Nutefe Kwadzo, université de la Sorbonne Nouvelle – Paris 3, « Contacts de langues et représentations sociolinguistiques du français en milieu urbains au Ghana – Perspectives didactiques »

15h15 – 15h30  : Discussion

15h30 – 16h00 Pause

16h00 – 17h00 : Conférence plénière

Marie-Christine Deyrich, IUFM de Montpellier, « Sujets et objets dans l’enseignement-apprentissage de la L2 : complexité des positionnements et des médiations »

17h00 – 17h30 : Discussion et clôture de la journée