Mai 2011

Présentation de la journée

Mise en ligne 5 mai 2011
Date de l’évènement : lundi 30 mai 2011

Lieu : Salle Jacques Cartier, Maison des Langues, Université Stendhal, Grenoble

[Accès tramway lignes B et C, arrêt Bibliothèques universitaires]

L’Acedle organise, comme les années passées, une journée d’étude sur le thème « Recherches émergentes en didactique des langues » avec le soutien cette année de l’Université Stendhal – Grenoble 3 et l’Equipe de Recherche Lidilem (Laboratoire de linguistique et didactique des langues étrangères et maternelles).

Elle se tiendra le lundi 30 mai 2011 à l’Université Stendhal à Grenoble, Salle Jacques Cartier, Maison des Langues. Cette journée donne la parole aux jeunes chercheurs, doctorants en fin de thèse ou docteurs ayant soutenu dans les derniers mois, et favorise des échanges entre chercheurs. Elle comprend 5 interventions avec un temps de discussion après chacune. Ensuite se déroulera une Table Ronde sur le thème : Géopolitique et didactique des langues : quoi de neuf dans l’enseignement du chinois, de l’arabe, de l’anglais et des langue romanes ? Modératrice : Marinette Matthey, Directrice du Lidilem.

Merci de vous reporter au programme ou au billet inscriptions.

Programme « Recherches émergentes en didactique des langues 2011 »

Mis en ligne : 5 mai 2011

9h30 – 9h40 Ouverture de la journée par Dominique MACAIRE, présidente de l’Acedle et Marinette MATTHEY, directrice du Lidilem

9h40 – 10h10 Katia VAN DER MEULEN, université Stendhal – Grenoble 3, laboratoire Lidilem Approche interculturelle des parcours migratoires et langagiers 10h10 – 10h25 Discussion

10h25 – 10h55 Pause café

10h55 – 11h25 Véronique LAURENS, université Sorbonne Nouvelle – Paris 3, laboratoire Diltec (EA 2288) Unité ou séquence didactique : cohérence et adaptabilité de deux modèles d’organisation d’activités pour l’enseignement du français

11h25 – 11h40 Discussion

11h40–12h10 Hervé DIEUX, université de Provence, laboratoire Parole et Langage L’activité de médiation au cœur d’un dispositif d’apprentissage à distance reposant sur un contrat didactique explicite : le cas GALANET

12h10 – 12h25 Discussion

12h30 – 14h00 Déjeuner libre

14h00 – 14h30 Isabelle PUOZZO, université de Turin et université Stendhal – Grenoble 3 Le sentiment d’efficacité personnelle en didactique des langues 14h 30 – 14h45 Discussion

14h45 – 15 h 15 Jean-David BELLONIE, université Paris Ouest Nanterre la Défense, laboratoire Modyco, et Ludwig-Maximilians-Universität München Vers une didactique du français adaptée aux situations de créolophonie : le cas de la Martinique

15h15 – 15h30 Discussion

15h30 – 16h00 Pause

16h00 – 17h00 Table ronde animée par Marinette MATTHEY, directrice du laboratoire Lidilem, sur le thème : Géopolitique et didactique des langues : quoi de neuf dans l’enseignement du chinois, de l’arabe, de l’anglais et des langue romanes ? 17h00 – 17h30 Discussion et clôture

Programme 2011 ACEDLE

Bilan – Echos d’une belle Journée d’études

Mis en ligne : 5 juillet 2011

Diana-Lee Simon, coorganisatrice de la journée, Université Stendhal, Lidilem,

le 15 juin 2011

Co-organisée par l’ACEDLE et le laboratoire Lidilem, université Stendhal, cet événement minutieusement préparé depuis cinq mois, s’est déroulé le lundi 30 mai 2011 dans la Salle Jacques Cartier, Maison des Langues, Université Stendhal, Grenoble, de 9.00 à 17.30 dans d’excellentes conditions.

L’accueil souriant assuré par Stéphanie Galligani à l’entrée a permis à une quarantaine de participants de confirmer leur inscription et de recevoir le programme (cf. Document « Programme »), le dépliant ACEDLE et une fiche permettant de devenir membre de l’Association dès leur arrivée dans la Salle Jacques Cartier après un café/viennoiserie/fruit.

L’ouverture officielle de la journée a été assurée par Marinette Matthey, Directrice du Lidilem, après un bref mot d’accueil pour l’ACEDLE de Diana-Lee Simon à la demande de la Présidente qui n’a pu venir. L’introduction à la fois formelle et chaleureuse d’accueil à cette journée a permis à Marinette Matthey de présenter les excuses des absentes, expliquer à l’auditoire le sigle ACEDLE, et esquisser l’historique et les objectifs de cette journée annuelle en insistant sur l’implication forte du Lidilem aux côtés de l’ACEDLE dans cet événement cette année, en invitant au débat et en souhaitant à tous une journée enrichissante.

Le programme, le déroulement de la journée et les informations pratiques ont été présentés ensuite avec charme et efficacité par Elke Nissen, notre reine des coulisses qui avait assuré toute la préparation technique préalable ainsi que l’organisation logistique avec une équipe d’étudiants volontaires- parfaite, sans faille, et bien agréables donnant lieu à un déroulement comme sur du velours.

Côté scientifique, les 5 interventions (cf. programme) ont été de qualité, vivantes, faisant émerger des questionnements. Elles ont généré une très bonne discussion consistante avec l’auditoire, un public d’enseignants-chercheurs et d’étudiants des programmes de Master et Doctorat, dans l’ambiance conviviale d’échanges scientifiques que l’on connaît lors de ces journées. C’était à la fois riche, stimulant et bien agréable, un apport pour tous présents.

En milieu de journée un déjeuner pour tous les organisateurs et participants, sous les cèdres du Restaurant Martins’ Café – deux grandes tables, un beau temps parfait et encore bien des échanges sympathiques et riches en rencontres et connaissances. Pas de retard.

Le Highlight de la fin de journée était cette extraordinaire Table Ronde minutieusement préparée depuis des semaines par Marinette et engageant des personnalités marquantes sur les évolutions géopolitiques de diverses langues – Anglais : Alice Henderson, Arabe : Lynne Franjié, Chinois : Mariarosaria Gianninoti, Langues Romanes : Christian Degache fraîchement arrivé de l’Argentine pour la circonstance ! Je qualifierais cette TR de manière personnelle comme « effervescente, érudite, étonnante, époustoufflante » magistralement pilotée par Marinette Matthey. Un grand moment très convivial et détendu d’une richesse incroyable, qui nous a fait décoller de la matérialité du terrain des interventions de la journée et nous a permis de planer sur d’autres hauteurs et horizons intellectuels.

Bien des messages électroniques reçus témoignent de la réussite de cette journée !