Archives de l’auteur : Lin Xue

colloque LEEL 2026 Angers : En bref !

LÉEL 2026 Angers : En bref ! aura lieu les 24-25-26 juin 2026 à l’Université d’Angers, et sera organisé par le CIRPaLL (Centre Interdisciplinaire de Recherche sur les Patrimoines en Lettres et Langues), en collaboration avec les laboratoires partenaires du groupe LÉEL. L’appel est en ligne … Continuer la lecture

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Conférence Approches multidisciplinaires en planification et politiques linguistiques – 17-19 juin, 2026, Université d’Ottawa

L’édition 2026 de la Conférence LPP sera organisée conjointement par l’Université Carleton (Département de français, School of Linguistics and Language Studies) et l’Université d’Ottawa (Faculté des arts, Chaire de recherche en politiques linguistiques et Institut des langues officielles et du bilinguisme (ILOB)). Pour plus d’info … Continuer la lecture

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Journée NEQ 2026 Les besoins en formation des enseignants de langues-cultures Entre impératifs pratiques immédiats et visée formative à long terme, quelle conception de l’enseignant au XXIème siècle ? – 27 mars 2026, Maxéville

L’Acedle vous invite à participer à sa Journée Notions en Questions en didactique des langues. Cette journée NeQ 2026 est consacrée à la notion de besoin au cœur de la formation des enseignants. Dans un contexte de mutations rapides – … Continuer la lecture

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Colloque international – Le numérique – vecteur d’inclusion ou d’exclusion dans l’enseignement-apprentissage des langues ? (Alsic 2026) – 10-12 juin 2026, Paris

Ce colloque international adossé à la revue Alsic est le deuxième d’une série qui a débuté avec Agi-lang (Alsic 2024) en juin 2024 à l’Université Grenoble Alpes. Coordonné par Anthippi Potolia et Eva Schaeffer-Lacroix, l’événement Alsic 2026 est soutenu par la commission recherche de l’Inspé de … Continuer la lecture

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Colloque international – Vers une (re?)définition de l’“alphabétisation” : enjeux épistémologiques, didactiques, sociétaux -28-29 mai 2026, ENS de Lyon-IFE

Pour plus d’informations, voir le fichier ci-joint.

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Colloque de la SIHFLES – Nationalismes et enseignement des langues : le cas du français langue étrangère en Europe et dans le monde (1780-1950)

Pour plus d’info, voir Appel à communication

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Colloque Concours Eurovision de la chanson et sciences humaines et sociales : Enjeux, questionnements et perspectives –

Calendrier Lancement de l’appel à communication : 1er septembre 2025 Date limite d’envoi des propositions : 15 octobre 2025 Communication de l’évaluation des propositions par le comité scientifique : 10 décembre 2025 Modalités de soumission Les propositions sont à envoyer pour le 15 octobre … Continuer la lecture

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Colloque – Au-delà du national. Globalisation, circulations et comparaisons dans l’enseignement supérieur et la recherche – 17-19 décembre 2025 – Conférence du RESUP à Sciences Po, Paris

Les propositions sont à envoyer avant le 15 septembre 2025 aux adresses suivantes : jerome.aust@sciencespo.fr et christine.musselin@sciencespo.fr Pour plus d’informations, voir le fichier ci-joint.  

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Colloque – Quels rôles pour la langue première dans l’enseignement des langues vivantes régionales (LVR) en France et du français enseigné comme langue étrangère (FLE) ? – 6-7 décembre 2025, Bordeaux

Ce colloque, le 10ème organisé par le GreC, se déroulera à Bordeaux les 6 et 7 novembre 2025. Il a pour finalité d’explorer les relations entre les enseignements de langues vivantes additionnelles, que sont les langues vivantes régionales (LVR) en Franc et … Continuer la lecture

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Journée d’études de l’APLV – Évaluer en langues vivantes : enjeux, outils, perspectives – 6 décembre 2025, Nanterre

Modalités de soumissionLes propositions (titre, résumé de 250 mots maximum, 3 à 5 mots-clés, références bibliographies) sont à envoyer avant le 15 octobre 2025 à :marie-claire.lemarchand-chauvin@univ-lorraine.fr La journée d’étude donnera lieu à un numéro spécial dans la revue Les Langues Modernes de … Continuer la lecture

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