Mois : décembre 2016

Docteur en Sciences du langage, je suis enseignant de FLE au Centre International d’Etudes Françaises de l’Université Lumière Lyon 2 depuis 2007. J’interviens dans les master 2 FLES et Didactique des langues et TICE.

Mes principaux intérêts de recherche actuels portent sur les interactions en ligne et l’apprentissage des langues, sur les usages des artefacts socio-numériques en contexte d’apprentissage, les affordances socio-numériques pour l’apprentissage des langues ainsi que sur les littératies numériques. Je porte un intérêt particulier aux aspects sociaux des espaces en ligne, aux régimes d’attention et de présence en ligne.

Je me suis intéressé, lors de mon travail de thèse, soutenue en novembre 2015, aux apports d’un réseau social numérique pour l’apprentissage et l’enseignement du Français Langue Etrangère (FLE) dans un contexte homoglotte.

Je participe, au sein du laboratoire ICAR, aux séminaires IMPEC (Interactions Multimodales Par Ecran) et 3MA (Médias, Médiations, Multimodalités dans l’Apprentissage) dont les intérêts se rejoignent : interactions par écran, multimodalité, médiation et apprentissage. Je m’occupe également du site de l’ADCUEFE Campus FLE.

Le colloque de l’Acedle de Nantes, en 2011, a été l’une de mes premières occasions de communiquer sur mon travail et, en 2015, j’ai participé activement au comité d’organisation du colloque de l’association à Lyon. Je compte contribuer à une veille en matière de TIC pour l’enseignement et l’apprentissage, notamment dans le domaine du FLE.

 

Je suis Maître de conférences en anglais à l’Université Savoie – Mont Blanc où depuis 21 ans j’enseigne aux étudiants de LLCE Anglais et du secteur LANSAD en sciences humaines. De langue maternelle anglaise, j’ai été formée aux Etats-Unis (Boston University, BA, University Professors Program), en Angleterre (University of Manchester, MEd TESOL)  ainsi qu’en France. J’ai eu la chance de faire l’ancien DEA dites « LANSAD » (Langue Anglaise des Spécialités, Scientifiques et Techniques) à l’Université de Bordeaux II,  suivi par un doctorat à l’Université de Savoie (2001) sur la lecture de textes spécialisés en langue étrangère.

Mes recherches portent sur l’enseignement et l’apprentissage de la phonologie de l’anglais, les accents natifs et non-natifs dans l’enseignement supérieur ainsi que la politique linguistique. En 2009 j’ai initié la série de colloques internationaux EPIP (English Pronunciation: Issues & Practices), un lieu d’échange où acteurs de la recherche & acteurs de terrain s’enrichissent mutuellement de leurs expériences.

J’espère pouvoir employer mon enthousiasme au sein des initiatives de l’équipe existante d’ACEDLE, en maintenant une veille sur tout ce qui touche à la langue orale.