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Thèses

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Pour apprendre l’orthographe en Français Langue Étrangère…

mis en ligne : 23 mai 2009

Thèse de didactique des langues en cours à l’université de Strasbourg sous la direction de Jean-Christophe Pellat ((EA 1339).

Makassikis, Martha

L’objectif de cette recherche est de développer et de renouveler l’apprentissage de l’orthographe en Français Langue Étrangère. Il s’agit d’aider les étudiants étrangers à apprendre l’orthographe française, en fabriquant des outils de travail à destination d’un public FLE, inspirés de ce qui a été fait en FLM, et tenant compte des difficultés particulières que rencontrent les étudiants étrangers au moment d’apprendre l’orthographe du français.

Notre étude se déroule en trois étapes : une étape de théorisation où nous faisons un état de la question et formulons des hypothèses, une étape d’expérimentation où nous nous efforçons de vérifier nos hypothèses et une étape de réflexion méthodologique sur la manière d’intégrer au mieux l’apprentissage de l’orthographe en FLE.

L’hypothèse principale qui est au cœur de notre étude est la suivante : les étudiants de FLE ne rencontreraient pas de difficulté particulière pour apprendre les logogrammes (ex. : mer – mère – maire) et les lettres étymologiques et historiques (ex. : « h » de haut, « th » d’orthographe), vu qu’ils sont aidés par leur connaissance d’une autre langue antérieure à celle du français. La vérification de cette hypothèse permettra l’élaboration d’outils orthographiques adaptés au public cible.

martha.makassikis@gmail.com

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Titre : Association des Chercheurs et Enseignants Didacticiens des Langues Étrangères

Directrice de publication : Dominique Macaire – Université Nancy 2

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