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2010


ReCALL 22 (2) Mai 2010

Mis en ligne : 16 juin 2010
Parution : mai 2010

Sommaire

Editorial
Editorial
Ana Gimeno-Sanz

Research Articles

Web-based collaborative reading exercises for learners in remote locations : the effects of computer-mediated feedback and interaction via computer-mediated communication
Philip Murphy

Collaborative scaffolding in online task-based voice interactions between advanced learners
Marie-Madeleine Kenning

Sintéiseoir 1.0 : a multidialectical TTS application for Irish
Mícheál Mac Lochlainn

From action research to the implementation of ICT pedagogical tools : taking into account students’ needs to propose adjusted online tutorial practice
Cédric Brudermann

Regular papers

Stretched verb collocations with give : their use and translation into Spanish using the BNC and CREA corpora
Silvia Molina-Plaza and Eduardo de Gregorio-Godeo

Fostering reflective writing and interactive exchange through blogging in an advanced language course
Lina Lee

Effects of topic interest and prior knowledge on text recall and annotation use in reading a hypermedia text in the L2
Gülcan Erçetin

Rationalities of collaboration for language learning in a wiki
Linda Bradley, Berner Lindström and Hans Rystedt

Book Review

Learning Language and Culture via Public Internet Discussion Forums, Barbara E. Hanna and Juliana de Nooy.
Palgrave Macmillan, 2009. 221 pages. ISBN : 978-0-230-57630-8. Price : £50.00.
Florence LeBaron

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TESOL Quarterly

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Titre : Association des Chercheurs et Enseignants Didacticiens des Langues Étrangères

Directrice de publication : Dominique Macaire – Université Nancy 2

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